Ժամկետը՝ հոկտեմբերի 7-18
Տեղեկատվական տեսանյութեր
- Ընտրում ենք թեմաներից մեկն ու հավաքում տեղեկություններ, դարձնում տեսանյութ:
- Թարգմանչաց տոնի մասին
- Գրաբարի մասին
Ընթերցումներ
- Ընտրում ենք աստվածաշնչյան առակներից մեկը կամ մի քանիսը,
- Ընթերցում ենք,
- Դարձնում տեսանյութ կամ ձայնագրություն,
- Վերջում անպայման նշում ենք, թե ինչպես ենք հասկացել առակը, ինչ կարծիք ունենք:
- Գրաբարյան ընթերցումներ (նախ կընթերցենք, կյուրացնենք դասաժամերին, ապա կձայնագրենք):
- Հին և միջնադարյան հոգևոր ընթերցումներ, հայրենների ընթերցումներ (նախ կընթերցենք, կյուրացնենք դասաժամերին, ապա կձայնագրենք):
Թարգմանություններ
- Ուսումնասիրում ենք գրաբարը, գրաբարի պառապաշարը, քերականությունը:
- Թարգմանում ենք գրաբարյան նախադասություններ, առանձին փոքր տեքստեր:
Շնորհալիական հանելուկները արցախյան բարբառով (արցախցի սովորողների նախագիծը)
- Ընթերցում ենք Շնորհալու հանելուկները:
- Ընտրում ենք հանելուկներ ու դարձնում դրանք արցախյան բարբառով:
- Ձայնագրում ենք ու դարձնում տեսանյութ:
Արցախյան բարբառ-գրական հայերեն (խաղ արցախցի սովորողների մասնակցությամբ)
- Դասարանը բաժանվում է թիմերի:
- Յուրաքանչյուր թիմ որոշում է իր սուրհանդակին:
- Արցախցի սովորողները տարբեր բառեր ու արտահայտություններ են հնչեցնում արցախյան բարբառով, որոնց` գրական հայերենով համարժեքները պետք է գուշակեն մյուս սովորողները:
- Թիմը քննարկում է, որոշում պատասխանը, որ թիմի սուրհանդակն ուղարկում է դասավանդողի էլեկտրոնային հասցեին:
- Միավոր վաստակում է թիմը, որ ուղարկում է ճիշտ պատասխանն առաջինը:
Հայոց լեզու, գրականություն 