- Ընթերցում ենք գրած ստեղծագործական աշխատանքները:
- Ծանոթանում ենք Բարդ Բիդլի հեքիաթներից հաջորդին:
- Արտագրե՛լ՝ ըստ անհրաժեշտության լրացնելով ր կամ ռ։
- Վա….վռուն, ախո….ժակ, մ.մ.ալ, բա….բառ, խ….խռալ, գանգու…., կենսաթ….թիռ, թ….թուր, կա….կառել, երկնակա….կառ, սա….սուռ, ճանկ….ել, դ….դռալ, ա….ժանի, ճ….ճռալ, ա….համարհել, գ….գիռ, խ….ճիթ, կ….ծել, խոշո…., խոժո…., թ….վռալ, խ….թխ….թալ, ծ….մռել, փ….փռալ, փ….փրել, փո….փրել, ք….քրել։
Լրացուցիչ կրթություն (տանը)
Աշխատանքդ կուղարկես իմ էլեկտրոնային հասցեին՝ meri.sargsyan@mskh.am
- Կետադրել տեքստը:
- Շահանդուխտը Իշխանի դուստրը հրաշագեղ էր չքնաղ նրա գեղեցկությունը զարմանք էր պատճառում տեսնողներին։ Նայողին թվում էր նյութեղեն չէ այլ կարծես կերտված է լիալուսնի նրբանուրբ շողերից արևի թրթռուն ճառագայթներից ու ծաղիկների անուշաբույր նեկտարից։
- Մի օր երբ իշխանազուն օրիորդը ուղեկցող խմբով անցնում է մի ապառաժոտ վայրով հանկարծ նկատեց զինյալներ անծանոթ կերպարանքներով։
- Օրանջիայի ձորակում ամեն գարնան մասրենիներն են ծաղկում բացվում են վայրի վարդերը դեղին սպիտակ։
- Այն ժամանակ երբ շեն էր Մանասի խրճիթը Օրանջիայի ձորակում մասրենիներ չկային
- Մգեցված բառերի բացատրությունները գրել:
- Ընթերցում ենք Ջոան Ռոուլինգի հաջորդ հեքիաթը.
Կարդում է 9-6 դասարանի սովորող Մարիա Շոկարյանը:
Հայոց լեզու, գրականություն 