Գրականություն, 9-րդ դասարան, 15.10.2021

Ընթերցում ենք հին և միջնադարյան գրականություն:

  • Ընթերցում ենք Մովսես Խորենացու հեղինակած Հայոց պատմության «Ողբ» հատվածը: Պատասխանում ենք հարցերին:
    1. Օգտվելով համացանցից՝ ներկայացրո´ւ «ողբ» բառի նշանակությունները:
    2. Ողբը և ողբերգը՝ գրականության ժանրեր. կարդում ենք և մեկնաբանում:
    3. Ի՞նչ առիթով է Խորենացին գրել «Ողբը»:
    4. Կարող ես առանձնացնել Խորենացու գրածում.
      • անձնական ցավը
      • անանձնական ցավը
    5. Ողբալի դրության պատճառները Խորենացին որտե՞ղ է փնտրում:
    6. Ո՞ր միտքը կամ հատվածն էր քեզ համար ամենատպավորիչը, առանցքայինը:
    7. Որքանո՞վ է արդիական Խորենացու ողբը: Հիմնավորի´ր:
    8. Հատվածում կա՞ն համեմատություններ, փոխաբերություններ, մակդիրներ: Առանձնացրո´ւ:
    9. Անհասկանալի բառերը բացատրել բառարանների օգնությամբ:

Լրացուցիչ կրթություն (տանը)

Պատրաստ կլինես Խորենացու «Ողբը» բանավոր ներկայացնելուն, քննարկելուն:

  1. Գրաբարի օրեր: Թարգմանչաց տոն նախագծով պատրաստում ենք նախագծային աշխատանքներ՝ ձայնագրություններ՝ ընտրելով նշվածներից մեկը (կարող ես վերցնել որևէ հատված):
  2. Քուչակից ընտրած հինգ հայրենները ձայնագրում ենք, ձայնագրությունները տեղադրում բլոգում՝ գրականության՝ ձայնագրություններ բաժնում:
  3. Հին և միջնադարյան գրականության հայտնի ներկայացուցիչներից մեկի մասին տեղեկատվական տեսանյութերի պատրաստում:
  4. Վստահ եմ՝ արդեն սկսել ես մտածել ապագա մասնագիտությանդ մասին, ունես քեզ հոգեհարազատ բնագավառներ: Նախընտրածդ ոլորտից կատարիր թարգմանություն՝ հայերեն դարձնելով որևէ տեքստ կամ տեսանյութ: Աշխատանքդ կուղարկես իմ էլեկտրոնային հասցեին:

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s