Մայրենի, 6-1, 25.10.2019

  • Արտաշեսի և Արտավազդի մասին զրույցի բանավոր ներկայացում և քննարկում:
  • Տնային աշխատանքների ստուգում:  «Ստեղծում եմ իմ առասպելը» լրացուցիչ կրթության առաջադրանքների ինքնատիպ շղթայի հերթական առաջադրանքների ստուգում ու քննարկում:
  • Շարունակում ենք իրականացնել Տոնական միֆաքանդում նախագիծը:
  • Ժամանակն է շաբաթվա անցածը ամփոփելու:

Ստուգում ենք մեր գիտելիքները

Եթե շաբաթվա ընթացքում լավ ես պատրաստել դասերդ և եղել ես ուշադիր դասաժամերին, հեշտությամբ կհաղթահարես հարցերը: Սկսեցինք:

  1. Պարսկական կատակ-առակների գլխավոր հերոսն է …:
  2. Երբ Ասորեստանի արքան` …, մահանում է, թագուհին` …, ընծաներ է ուղարկում հայոց արքա Արա Գեղեցիկին և հրավիրում իր մոտ:
  3. … հետ զրույցից հետո Վահան Տերյանը գրում է իր հայտնի տրիոլետը, որտեղ Նուարդը` …, իսկ Շամիրամը` … լեզվի խորհրդանիշն է:
  4. Երբ Արտաշեսը հրաժարվում է վերադարձնել ալանների …ին, արքայադուստր …ը դիմում է նրան:
  5. Տողերը ճիշտ հաջորդականությամբ դասավորել:
    • Զի վասն միոյ քինու ոչ է օրէն դիւցազանց՝
    • Տալ զպատանիդ.
    • Քեզ ասեմ, այր քաջ Արտաշէս,
    • Որ յաղթեցիր քաջ ազգին Ալանաց՝
    • Ի մէջ երկոցունց ազգաց քաջաց հաստատել։
    • Կամ ծառայեցուցանելով ի ստրկաց կարգի պահել,
    • Տալ զպատանիդ.
    • Զի վասն միոյ քինու ոչ է օրէն դիւցազանց՝
    • Զայլոց դիւցազանց զարմից բառնալ զկենդանութիւն,
    • Եւ թշնամութիւն յաւիտենական
    • Ե՛կ հաւանեա՛ց բանից աչագեղոյ դստերս Ալանաց՝
  6. Տողերը դասավորել հաջորդականությամբ:
  • Եւ շատ ցաւեցոյց զմէջք փափուկ օրիորդին,
  • Եւ անցեալ որպէս զարծուի սրաթեւ ընդ գետն,
  • Եւ ձգեալ զոսկէօղ շիկափոկ պարանն`
  • Հեծավ արի արքայն Արտաշէս ի սեաւն գեղեցիկ,
  • Արագ հասուցանելով ի բանակն իւր:
  • Եւ հանեալ զոսկէօղ շիկափոկ պարանն,
  • Ընկեց ի մէջք օրիորդին ալանաց,

7. Լրացնել բաց թողնվածները:

Ոսկի … էր տեղում Արտաշեսի փեսայության պահին,

… էր տեղում Սաթենիկի հարսնության պահին։

8. Արտաշեսը որդուն անիծում է, որ երբ նա դեպի Մասիս որսի գնա, …:

9. Կազմել նախադասություններ` գործածելով հետևյալ հայտնի արտահայտությունները.

  • սիզիփոսյան աշխատանք,
  • դանայան տակառ,
  • աքիլլեսյան գարշապար,
  • տրոյական ձի:

10. Գտնել ավելորդաբանությունները:

  • Իմ սեփական աչքով եմ տեսել:
  • Իմ ականջներով եմ լսել:
  • Նոր մի հատ մարդ անցավ:
  • Երգը դա իմ կյանքն է:
  • Կրկին անգամ ստում ես ինձ:
  • Տան կտուրը դեղին գույնի էր:
  • Զորքը անմիջապես հետ նահանջեց:

11. Կազմել նախադասություններ` գործածելով հետևյալ դարձվածքները:

  • Եփած հավի ծիծաղը կգա,
  • առյուծի բաժին,
  • գրպանում մկներ խաղալ,
  • կոկորդիլոսի արցունքներ թափել,
  • ահա թե որտեղ է թաղված շան գլուխը,
  • գայլի ախորժակ:

Ազատ օրերի համար

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s